1. 消费流行名词解释

新型消费业态的含义：

从消费学角度来讲，群众的消费发展可分为初级阶段、抑制阶段、发展阶段和高消费阶段。

在人均收入进入4000美元至2万美元之间时，群众的消费层次就发生显著变化，文化娱乐、体育休闲等新的消费特征日益突出，此时，新型消费业态便应运而生。

我国‘十二五’期间把服务业作为扩大消费需求的重要增长点，消费和生产并重。国民经济快速发展和城市化步伐加快，带来群众生活方式变化的需要，传统‘提袋式消费’的商业模式转向发展‘体验式消费’。

说白了，“新型消费业态”就是人类保暖之后的享乐消费。如果说之前的“提袋式消费”只是满足人类基本生存的物质需求，那么“新型消费业态”即满足人类精神层面的需求。

“新型消费业态”具体是指“文化、体育、休闲娱乐和旅游”等方面的体验式消费。

2. 消费率名词解释

消费率，又称最终消费率，通常指一定时期内最终消费支出占支出法国内生产总值的比率，一般按现行价格计算。用公式可以表示为：消费率=最终消费支出÷支出法（GDP）×100%其中，最终消费支出包括居民消费支出和政府消费支出。消费率反映了生产活动的最终成果用于最终消费的比重。通过观察消费与生产之间的关系，可以研究经济的增长类型和运行质量，揭示其发展规律。

3. 消费品的名词解释

质量安全指一种产品或服务在“满足需要”、达到标准的基础上,对人体健康、生命财产安全、公共安全、金融安全、信息安全、劳动安全、生产安全，不能产生明显的或潜在的危害。

4. 消费流行名词解释心理学

消费者动机是消费者消费行为的内在动力。心理学认为，动机是个体的内在过程，行为是这种内在过程的表现。引起动机的内在条件是需要，外在条件是诱因。在消费行为学中，消费者动机是促使消费行为发生并为消费行为提供目的和方向的动力。

5. 消费倾向的名词解释

三大基本心理规律是指凯恩斯提出的边际消费倾向规律、资本边际效率规律和流动性偏好规律，这是凯恩斯整个就业理论的支柱。凯恩斯认为,对于消费品的需求,取决于“边际消费倾向”,而对投资品的需求,取决于“资本边际效率”和“货币利息率”,因此提出了“三大基本心理规律”。

　　第一、边际消费倾向规律

凯恩斯把消费倾向看作是收入和消费之间的函数关系。那么,边际消费倾向就是增加的收入量和增加的消费量之间的函数关系。边际消费倾向规律就是,随着就业和收入的增加,在每一收入的增量中,个人用来增加消费的部分越来越少,用来储蓄的部分却越来越大。

　　第二、资本边际效率规律

资本边际效率规律是指,在其他条件不变的情况下,随着资本品的增加,资本边际效率呈现递减趋势,这必然导致投资的下降,因为资本边际效率是刺激资本家增加投资的动力,加之不确定性、风险、期望、投资者的态度和信心等因素的影响,更扩大了预期需求量和现实消费量之间的裂痕。

第三、流动性偏好规律

凯恩斯认为,利息率取决于个人和企业持有货币的愿望和数量。也就是说,货币供应数量影响利息率。那么流动性偏好则是不同利息率水平上人们对持有货币的不同需求,原因在于人们有货币在手比较灵活。

6. 消费行为的名词解释

余额宝的钱能用来消费支付吗？

余额宝在大家的眼中，既是零钱包，又是攒钱包，同时还是一款理财产品。那么存放在余额宝账户里的钱可以用来哦消费支付吗？答案是——可以的。

一，线上消费

目前余额宝的功能使用范围很广，比如在网上购物消费，购买车票，话费充值，只要是该平台支持支付宝进行支付的话，那么都是可以选择余额宝来进行付款的。

二，线下交易

线下交易指的是，比如；像我目前基本上都是使用移动支付进行付款，不管是去逛超市，还是士多店，或是市场买菜等等——只要是支持支付宝付款的，那么均可以选择余额宝进行付款。

三，其它非消费行为

存放在余额宝账户里的钱除了可以用来线上或线下消费之外，放在余额宝里的钱还可以用来进行还款，比如；信用卡还款，在支付宝信用卡还款免费的时候，我每个月信用卡还款都是使用存放在余额宝的钱来进行还款，后来支付宝信用卡开始收取手续费之后，我才没在使用支付宝信用卡还款。

再者就是，余额宝除了以上的使用方式，余额宝还是一款理财产品，平时不用的闲钱放在余额宝里产生理财，何尝不是一桩美事呢？

总结

余额宝里的钱是可以用来消费的，虽然是货币型基金理财产品，使用范围相对来说也比较广，就像是和余额账户一样，只要是支持支付宝支付的，都不受限。除了不支持支付宝进行支付的，那么肯定是无法使用余额宝进行消费了。

7. 市场营销消费流行名词解释

市场营销交易是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。

8. 消费 名词解释

就是消费者对消费的价值判断和认识。

消费观念是人们对待其可支配收入的指导思想和态度以及对商品价值追求的取向，是消费者主体在进行或准备进行消费活动时对消费对象、消费行为方式、消费过程、消费趋势的总体认识评价与价值判断。