泰国长期签证申请攻略,揭秘泰国长期签证申请难易度及知乎热议
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2025-01-10
旅游活动是人类超出生存需要的一种高层次的消费活动。它需要社会经济水平高度发达,生产力发展导致人们工作时间减少、而且有了很好的经济条件,所以旅游活动随之产生,所以说旅游活动是人类社会发展到一定阶段的产物。 到了现代社会,旅游活动的主体发生了变化,人民成为旅游活动的主要参与者,因此旅游活动的本质和社会意义与过去就有根本的不同。首先,旅游是一种高层次的消费活动,正在发展成为人们生活中的一种基本需要。其次,旅游是人类积极而健康的社会交往活动。再次,就构成现代旅游主要组成部分的消遣旅游而言,从本质上说,旅游是一种以审美为突出特征的消闲活动,是综合性的审美实践。
(2)现代旅游的社会属性:
①旅游与社会经济的关系。旅游的产生和发展是和社会经济发展水平相联系的、相适应的,它是社会经济发展到一定阶段的产物,社会生产力的发展水平决定了各个时代旅游的规模、内容和方式。
②旅游与社会政治、文化的关系。旅游作为人民之间普遍性社会交往的一种活动,不仅有助于增加各国人民之间的相互了解和友谊,而且有助于加强国家之间的友好关系。旅游被人们称为“民间外交”,作为官方外交的补充,往往起到官方外交所起不到的作用。
③旅游与日常生活的关系。随着社会生产力的发展、劳动条件的改善、人民生活水平的提高,旅游越来越成为广大人民群众物质生活和精神生活的一个基本组成部分,有的国家已经把旅游列为人们在满足食、住之后的第三大生活需要。在我国,旅游已经由少数人的活动发展为广泛的群众性活动。
1、锻炼脑力,可以加深记忆。
2、地理对于旅游、防灾减灾、野外技能培养、气象观察等有好处。
3、增加人的人文气质和知识储备,让人们说话有根据,优雅。
4、政治可以让人们少犯错误,与外界交流时把握一根弦,在初高中时,可以对认识和改造世界的方法和思路进行训练。
5、让心理更稳定。
6、历史可以让人在遇到事情时,有过去的实例参照,让人们选择正确的方向。
第一个10年是初创阶段。1978年、1979年,国家为改革开放大局所需提出“大力发展旅游事业”。旅游业出生就有一个“为什么干”“怎么干”的问题,需要国家从战略上明确旅游业的性质和定位。
国家第一个关于旅游业发展的战略性文件——《国务院关于加强旅游工作的决定》(1981年国务院80号文件)有两个定位:第一个是双重性质双重目标,“旅游事业在我国既是经济事业的一部分,又是外事工作的一部分”,旅游业发展要“政治经济双丰收”,这是用以确定旅游业“中国式道路”特征的定位;
第二个是把旅游放在经济领域中比较、调试后的定位,“旅游事业是一项综合性事业,是国民经济的一个组成部分,是关系到国计民生的一项不可缺少的事业”——这也是第一次关于产业重要性的精准定位,为旅游业在40年“社会经济发展阶段”的大发展中“选对跑道”“对上表”。
第二个10年是产业化进程阶段。这个阶段也可以前后拉长一点,从1986年国民经济“七五”计划,到1998年12月,中央经济工作会议把旅游业明确为“国民经济新的增长点”。
1981年,国务院主持制定了旅游业第一个发展规划,在5年后列入国家第七个国民经济发展计划。5年实践、5年探索有多难可以想见,最终这个《规划》敲定了作为“国民经济一个组成部分”的产业应该有的基本政策体制保证,旅游业在国民经济的轨道上开始了产业化进程。
旅游业产业化进程和国家上个世纪90年代开始的扩大内需和经济结构转型同轨同频同行。旅游业随着1992年国家市场机制的完善而转型,主动在国民经济发展中承担更大的责任。
这10年,是开启产业化市场化发展进程的10年。
第三个10年,是旅游业市场化进程深入的阶段。从1998年到2009年,“假日制度”推出,大众旅游风生水起,旅游市场繁荣兴旺。
在国家整体转型继续深入推进经济结构转型的大背景下,为充分发挥旅游业在“保增长、扩内需、调结构”等方面的积极作用,2009年国务院《加快发展旅游业的意见》(国发【2009】41号)提出,“把旅游业培育成为国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业”——30年后又是一次“双目标定位”,之后《中华人民共和国旅游法》颁布,第一部《国民休闲纲要》出台,共同体现旅游业对国民经济作用的“增强凸显”,同时也是旅游业对国民生活重要性的“深度显现”。
第四个10年,是“全面融入国家战略”阶段。党的十八大以来,按照国家《关于促进旅游业改革发展的若干意见》(国发【2024】31号),旅游业以主动与新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化相结合的更大格局,以对经济社会文化生态多方协同的改革精神,全面融入国家战略体系,在推动“旅游+”“大旅游”“全域旅游”的过程中,转型升级形成了新格局。
按照“五位一体”总体布局和“四个全面”发展要求,“全域旅游”不仅是符合旅游业规律的发展要求,而且是促进经济社会统筹推进和协调发展的重要载体。
现今的研学旅行树立学、思、游相互促进的观念,走出从学校到学校、从课堂到课堂的封闭圈,不断地拓展教育的边界,引领学生走出学校的教室,走向更为广阔的天地,在真实的情境之中体验、合作、探究,真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。
在中小学素质教育过程中,研学旅行已然成为了一个重要环节,其知行结合的创新型教育方式,有益于提升新时代中小学生的文化素养。在中小学开展研学旅行,能丰富中小学的文化生活,能让素质教育变得可视化。
随着现代社会的发展,我国对学生的教育越来越重视实践创新能力,因此许多学校都推出了研学旅行,以促进学生们的实践能力。研学旅行的意义在于它不是单一的教育,而是一种多层次的、更丰富的教育形式,其重要性不言而喻。
旅游不是一项简单的业余活动,它对提高国民生活质量,丰富大众生活内容有着重要作用。此外,旅游还为人们创造了脱离日常生活环境,增加多元化交流接触的机会,从而加强了社会凝聚力。通过接触、学习当地的历史文化,旅游者都不同程度地开阔了眼界,掌握了知识。 旅游目的地(旅游区) 为了发展旅游,旅游目的地需要保持本地区特有的传统文化,在地区建设上突出旅游的吸引力。通过发展旅游,旅游目的地的地方特色得到了保护,地区间交流得到了加强,也为本地居民带来了经济实惠和自豪感。总之,为发展旅游而进行的城区建设能对促进旅游目的地的发展起到关键作用。 国民经济旅游业是个内涵非常广泛的产业,涵盖了旅行社业、交通产业、住宿业、饮食业、娱乐业、土特产品制造业和其他旅游相关产业。从我国旅游产业对经济的影响来看,旅游直接消费达到了20000亿日元,加上旅游带来的辐射性间接消费,旅游产业对我国国民经济的贡献可达到50000亿日元。可以看出,旅游业具有相当强的经济带动作用。 国际社会 从国际旅游的角度来看,国与国之间的旅游交流,可以让国民直接面对外国人,更加深入理解他们的实际生活。国际旅游的民间交流,为增强国与国之间的相互理解、改善关系,以及增进国际和平都发挥了重要的作用。
旅游的一定的经济政治素养,为步入社会奠定一定的基础